熊孩子被打 熊孩子被揍真实事件
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- 2025-05-20 13:05:34
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大家好，关于熊孩子被打很多朋友都还不太明白 ，今天小编就来为大家分享关于熊孩子被揍真实事件的知识 ，希望对各位有所帮助！
本文目录
一 、熊孩子口无遮拦,被陌生人教训,网友:不打不成才
1 、孩子不懂得尊重别人，就可以想到孩子的家长，设想一下：一个家庭的教育会决定孩子的成长 ，家长不会教育孩子 ，也就使得孩子肆无忌惮、口无遮拦，对孩子的成长也会造成不利的影响 ，这都是父母溺爱的结果 。
2、作为孩子的第1任老师 ，家长在生活中不仅需要给孩子提供一个好的成长环境，还应该让孩子正确树立人生观和价值观 ，懂得尊长爱幼 ，遇到事情的时候也应该多为别人着想，不能以自我为中心 。
3 、 6岁的小女孩和爸爸去吃火锅 ，刚开始的时候因为吃火锅的人比较多 ，所以上菜比较慢，女孩就一直吵吵闹闹的催菜 ，男孩将掉在地上的菜叶直接扔到隔壁桌的火锅里面。
4 、这时候女孩的爸爸急忙向别人道歉 ，隔壁的年轻人也非常懂事，面对这样的事情并没有情绪化，直接叫服务员过来将菜叶捞走。
5、然而这时候小女孩的一句话 ，惊艳了所有人 ，女孩说：长得丑就要有自知之明，可以吃地上的东西呀 ，为什么我的爸爸还要给你们道歉呢？你长得这么丑 ，不应该出来玩哟 。
6 、听到这句话，隔壁的年轻人明显受到了打击 ，他觉得自己的面子上挂不住 ，直接过去给小女孩儿来了一巴掌，这时候女孩的爸爸为了保护女孩 ，也和年轻人扭打在一起 。
7 、一个美好的周末 ，就是因为孩子的一句话而不了了之，甚至会对孩子的成长造成一些心理阴影 ，看到这里相信大家都各有各的想法 ，孩子的错误应该谁来买单呢？很明显是错在孩子、错在家长。
8 、在生活中应该及时制止孩子的这种行为，往往孩子的做法都来自于父母，父母的言传身教 ，对于孩子的成长至关重要 。
9 、有什么样的孩子就有什么样的家长 ，相信大家都听过这句话，那么在生活中应该怎样培养一个好的孩子呢？
10、父母在教育孩子的时候 ，应该让孩子了解基本的礼仪 ，这样在与别人的交流才会更加懂礼貌，尤其是在公共场合 ，要克制自己的行为举止 ，以身作则，让孩子在模仿学习中养成一个好的习惯 。
11 、在遇到一些事情的时候 ，应该让孩子独立完成 ，让孩子在成长中经历磨难非常重要，因为在犯错中才会更加茁壮的成长。
12 、应该让孩子意识到 ，并不是所有人都会无条件地爱自己 ，在生活中应该让孩子懂得尊重和理解他人，遇到事情的时候应该让孩子懂得换位思考，理解别人的难处 ，这样孩子在往后的人际交往中也会如鱼得水 。
13、寄语：每个人的童年时期只有一次 ，这就使得父母更应该关注孩子在成长过程中的变化，让孩子形成一些好的习惯 ，处理正确的价值观和人生观 ，这样才能让自己的孩子更加茁壮的成长 。
二 、碰到对人产生实际伤害的熊孩子,该不该打
1 、碰到对人产生实际伤害的熊孩子，该不该打
你做到及时制止就可以了 ，如果熊孩子实施的暴力行为已经对其他人产生实际伤害 ，及时制止并请报警。客观来讲你绝不可以打他，熊孩子有《未成年人保护法》罩着 。他犯错是他的错 ，会有相应的法律法规针对他或他的监护人进行惩处 。但如果你伤害了他 ，你同样会受到法律制裁，即使是正当防卫你也也很难撇清关系 ，你所能做的只能到“制止 ”为止 ，制止之后一旦持续到“伤害”了，就算你犯罪了。视情节严重程度对你也会或轻或重的惩处 。
2、你做到及时制止就可以了，如果熊孩子实施的暴力行为已经对其他人产生实际伤害 ，及时制止并请报警 。客观来讲你绝不可以打他 ，熊孩子有《未成年人保护法》罩着。他犯错是他的错，会有相应的法律法规针对他或他的监护人进行惩处。但如果你伤害了他 ，你同样会受到法律制裁 ，即使是正当防卫你也也很难撇清关系，你所能做的只能到“制止”为止 ，制止之后一旦持续到“伤害 ”了 ，就算你犯罪了 。视情节严重程度对你也会或轻或重的惩处 。
3、没办法，熊孩子固然可恨 ，但无论我们是否愿意 、是否生气 ，相关的国家法律的的确确是在倾向他们！
4 、哈哈哈，丢石头致另一个死亡 ，然后说句抱歉赔点钱就没了
5、这孩子不该打 ，要好好奖励，祝你以后的小孩真的能有如此优秀
6 、家长是孩子的第一位老师，很多时候家长自己要先以身作则 ，孩子不听话 ，你需要教育他，但是打不是教育的最好手段 ，首先还是需要讲道理 ，因为小孩子还不懂事，需要大人教。
7 、孩子还小 ，不懂事 ，不可能知道自觉自愿去做应该做的事，这个很正常 。做父母的不能一味的指责打骂孩子 ，体谅他 。多多和孩子交流心得 ，该督躇的时候督躇，该放松的时候就放松些~多多给予鼓励才好。
8、皮克哈特说：“很多时候 ，家长跳过了沟通这个最重要的环节 ，直接开始惩罚孩子 。“你必须坐下来，和孩子好好谈谈，就这件事来说 ，要告诉他为什么偷偷上飞机是不安全的 ，为什么这件事违法，它怎么伤害了别人 ，然后让孩子好好看看后果 。 ”
9 、伦纳说 ，哪怕孩子做了非常离谱的事，比如像一名18岁女孩向法官竖中指或者7岁孩子偷偷开车兜风 ，只要结果没有威胁到自己或他人的人身安全 ，父母在和孩子讨论这个不良行为之前应该有一个“冷静期”。
10 、冷静期可能是5分钟或者是5小时，视情况而定 ，也跟“是不是情绪高涨 ”有关 。作为两个孩子的母亲 ，她指出最好避免情绪化的针锋相对的时刻，因为你没办法跟尖叫的孩子讲道理 。
11、伦纳说 ，孩子做错事之后我们教育他们“别这样做 ”或者“别那样做” ，但并不告诉他们应该怎么做。这样只是阻止孩子，并不会让他们成长 。所以，应该和孩子沟通他们不良行为的后果 ，告诉孩子你希望他们怎么做 。
12 、皮克哈特相信让做错事的孩子采取弥补措施是有效的。他告诉我们：“最好的结果不是剥夺 ，而是修补。因为做了不该做的事，所以你应该因此做一些事以弥补你的过错 。 ”
13 、他举例说 ，如果一个十几岁的青少年从自己的弟弟妹妹处偷钱 ，要弥补受到伤害的兄弟姐妹感情，那么修补行为可以是听弟弟妹妹说自己非常受伤、把钱还回去以及陪伴同胞弟妹们度过愉快时光 。
14 、还可以在后面的几个周六早晨多做点家务活或者整理庭院。他们在进行修补行为的时候 ，会反省为什么自己要这么做 。
15 、心理学家发现打***对孩子并无好处 ，如果父母解决孩子问题行为的第一个方法没有奏效，应该换种方式 ，但最好别打孩子 。可很多父母还是倾向采用这种方法。《儿科》上刊登的研究中 ，半数以上被询问的母亲在孩子3岁-5岁时打过他们***
16、不该打，虽然孩子调皮捣蛋 ，但是你下手没轻没重了再吓着孩子 ，这样对他们成长可不好 。
17、调皮捣蛋是孩子的天性，我们这儿一个父母不尊重孩子的天性把孩子打的都胆小了 。
18 、对于孩子你应该教育他还有约束他，通过言传身教使孩子不乱来。
19 、打是解决不了问题的 ，要让孩子知道事情的后果 ，小的时候就要教他学会承担责任，孩子越打越叛逆 。
20、不该打 ，教育孩子的方式有很多种 ，打孩子无疑是一棒子打没了孩子的一份天赋 。可以通过正面题材教育孩子，也可以带孩子亲身体会来感化和熏陶孩子 ，每次遇到这种问题的时候 ，应该坚信方法是比困难多的，每次遇到这种问题如果自己没有办法 ，只能说其他更好教育孩子的办法你还没有找到 ，并不是没有，要多多积累育儿心经哦。
21 、这个问题很头疼不罚孩子以为没事不会改罚了家长上心老师不放心
22 、老师跟家长沟通吧达成一致在进行
三、“熊孩子 ”是否应该被打
1 、 近日 ，有关熊孩子被打的新闻在各大平台上疯狂转播 。根据视频我们可以看见 ，在遂宁某公交车上，一名7岁男童在公交车上玩闹，踢到了一名乘车男子 ，男子顿时暴起 ，竟把男童一把抓起摔到地面，随后对男童头部连踩3脚 ，男童当场瘫软 。
2 、 网上风雨大起 ，基本为两派，打或者不打！
3、 觉得应该打的 ，认为这种“熊孩子”不知天高地厚 ，没有礼貌，应该以暴制暴 ，让他铭记于心。才能有助于他的成长。
4 、 觉得不应该打的 ，认为他虽然是一个“熊孩子 ”，可是才七岁 ，不懂事儿 ，没必要“过肩摔 ”，下狠手 。对于他的健康是极其不利的 。
5 、是的，一个幼儿的成长 ，离不开温暖 ，同样也离不开呵斥。甜糖太多，容易娇纵；呵斥太多 ，容易自卑 。那么 ，我们如何来平衡这两点之间的关系呢？
6、 幼儿教育在中国几千年的文明传统中是足以被重视的 。“爱子，教之以义方 ，弗纳于邪。”《左传·隐公三年》 ，足够说明教育小孩，要讲究正确的方法 ，正确的言语 ，而不能让他接受一些不够正义的东西 。幼儿的成长，其实是一个模仿的过程 ，这里 ，家庭教育非常之重，倘若一个整日酗酒，殴打妻儿的男人 ，你能指望他能够给予什么好的教育呢 ，更严重的是，他的孩子以后长大 ，很有可能就会这样做 ，即使不这样做，对于这种行为 ，也是对幼儿的一种深深的伤害 。
7 、 鲁迅先生曾说:“中国中流的家庭 ，教孩子大抵只有两种法。其一是任其跋扈，一点也不管 ，骂人固可 ，打人亦无不可，在门内或门前是霸主 ，是霸王 ，但到外面便如同失了网的蜘蛛一般，立刻毫无能力 。其二是终日给予遇或呵斥，甚而至于打扑 ，使他畏葸退缩 ，仿佛一个奴才，一个傀儡 。 ” ，是的 ，我们无底线的放任一个孩子无理取闹，无道理可言 ，嚣张跋扈 ，那么，以后他在社会上的生存 ，想必是不受待见 ，处处充满了荆棘。他只能在他那个放纵的空间里肆意的横行霸道 。而那种整日呵斥的，时间一久 ，将对孩子的自信心有十足的打击 ，他会自卑，他会在面对任何事情的时候都会显得不自信 。
8 、前段时间看一个台湾育儿的小视频。小女生大概四岁左右，因为玩具玩了以后没有收 ，妈妈就在旁边慢慢引导她 ，让她直到对与错。
9、妈妈:“你要当这个家的主人还是客人 ” 。
10、小女生:“应该把自己玩了的玩具收好，自己的事情自己负责 ，家人有事情的时候要帮助 ，因为我们是一家人” 。
11 、妈妈:“那你的玩具下次要收好吗？”
12 、小女生:“我下次一定要收好，因为我是主人 ，我的事我要自己做 ，客人只是来家里吃饭，住一会儿就走了 ”。
13、 从这段话中 ，我们可以看出妈妈的引导 ，让小孩子树立一种正确的观念 。而不是大声的呵斥，打 ，或者是任由她胡乱的摆放玩具 。
14 、 我们中国的幼儿教育思想无外乎体现在一个“严 ”字上 ，但是这个“严”，不会组成“严打 ”，而且规则的严 ，道理的严 ，知道什么可以做，什么不可以做。
15 、 在今天 ，一个快节奏 ，没有耐心的时代，人们是容易动怒的 。一言不合就打人 ，这是一种情绪的发泄 ，就拿这一件事来说，小孩或许不懂事 ，但是一个成年的人难道不知道打一个不懂事的小孩有什么不妥的吗？
16、 一家有一家的教育方式 ，小孩的成长，我们应该更多的去留意细节 ，关注他的行为 ，不是把钱给他就可以了 。我不知道这种环境下的成长，整个社会，在十五年以后 ，二十年以后 ，我们所能看到的场景是些什么……
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