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4 、居安思危固国防，富国强兵奔小康；致富不忘国防 ，和平不忘忧患；落后就要挨打 ，忘战必有危机
5 、国防，是一门求生学问 ，也是国家的防务 ，为捍卫国家主权、领土完整，防备外来侵略和颠覆 ，所进行的军事及与军事有关的政治 、外交 、经济、文化等方面的建设和斗争。
6 、国防教育日的由来：全民国防教育日(Nationwide National Defense Education Day) ，是国家设定的对全民进行大规模国防教育的主题活动日 。群众性国防教育活动的形式之-
7 、2001年4月，九届全国人大常委会第21次会议通过“国防教育法 ”，其中第12条规定:“国家设立全民国防教育日 。 ”同年8月31日 ，九届全国人大常委会第23次会议决定“全民国防教育日”日期确定每年9月的第三个星期六为全民国防教育日
8、全民国防教育日由中国共产党、国务院 、各级地方政府部门和军事机关联合组织 ，统一安排，动员社会各界广泛参加。这是中国第一个以法律形式明确规定国防教育的主题节日 。根据这一决定 ，2001年9月15日为第一个全民国防教育日 。
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国防建设的整体性决定国防教育内容 ，现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备以及战场和战略要地的建设，而且同国家的经济实力 、政治状况、民族心理 、文化水平和人口素质等因素息息相关。
国防教育是建设和巩固国防的基础 ，是增强民族凝聚力 、提高全民素质的重要途径 。国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程 。国防教育的根本目的 ，在增强全民的国防意识和国防精神。
国防教育是国防建设的重要措施，是增强民族凝聚力的重要途径。国防教育本身就是爱国主义的有效载体 ，具有发展德育和体育的功能 。
三、小学生国防教育手抄报内容有哪些呢
1 、有关小学生国防教育手抄报内容如下：
2 、居安思危 ，有备无患；国防责任重，祖国在心中；位未敢忘忧国；国泰民安须思危，富国强兵防未然；强国必先强民 ，强民必先强心；莫忘历史屈辱 ，铸就现代国防；国防关系人人，人人心系国防；
3、国防关系千万家 ，安全责任重如山；勿忘国耻 ，奋发图强；国防伟力之最深厚的根源，存在于民众之中；国无防不立 ，民无兵不安；太平盛世要居安思危 ，和平岁月须警钟长鸣；
大家好，今天来为大家分享小学生国防教育的一些知识点 ，和小学生国防小知识简短的问题解析 ，大家要是都明白，那么可以忽略 ，如果不太清楚的话可以看看本篇文章 ，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
本文目录
一 、小学生国防教育的内容
国防教育主要包括国防理论 、国防精神、国防历史 、国防法制 、国防体制、国防动员、国防经济 、国防外交 、国防体育、国防常识等 。防建设指为国家安全利益需要,提高国防能力而进行的各方面的建设。包括精神和物质两个方面建设,是维护国家安全利益的需要,建立和发展国防力量的措施和行为,是国家建设的重要组成部分 。
二 、小学生国防安全教育内容有哪些
国防的主要手段是军事手段 。对付武装入侵和武装暴乱最根本和最有效的手段莫过于采取军事手段。
政治手段作为国防手段之一，指的是“与军事有关的 ”政治活动 ，而不是政治本身的全部涵义 。
经济是国防的基础 。社会经济制度决定国防活动的性质 ，社会经济状况决定国防建设的水平。
国防外交活动主要是指国家与国家之间为了国防目的而开展的外交活动 。由于这种外交主要涉及军事领域，所以又称为军事外交 。
国防包括边防 、海防、空防 、天防 、网防等。
按历史时期 ，分为古代国防、近代国防和现代国防；按性质 ，分为扩张型国防 、自卫型国防；按国防联系程度，分为联盟型国防 、中立型国防、自主性国防；按国家所处的安全状态 ，分为平时国防和战时国防；按国家的地理环境 ，分为濒海国家国防 、内陆国家国防和岛国国防等
以军事斗争为主，包括与军事有关的政治 、经济、外交、科技等领域的非军事斗争 。国防斗争的主要手段是军事手段 ，包括军事威慑与军事打击 。军事威慑主要指示形造势 、军事欺骗等非实战行动 ，以显示己方的国防实力 、实战能力和保卫国家安全的决心与能力。
国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略 、颠覆威胁的建设与斗争 ，对全民传授与国防有关的思想 、知识、技能的社会活动。
国防建设的重要组成部分 ，国防教育包括为增进全民的国防思想 、国防知识 、国防技能和身体素质，以及有利于形成和增强国防观念、国防能力的各种类型的社会活动 。
国防教育是为捍卫国家主权 、领土的完整和安全，防御外来侵略 、颠覆和威胁 ，对全民传授与国防有关的思想、知识 、技能的社会活动 。
国防教育是对全体公民进行的一项基本教育 ，涉及到各个方面，内容十分丰富 ，范围非常广泛。