激斗火柴人

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，没关系，今天就由我来为大家分享分享全国中小学生安全教育平台以及全国中小学安全教育平台登录账号的问题 ，文章篇幅可能偏长
，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

本文目录

1. 安全教育平台登录账号登录入口网址
2. 全国中小学安全教育平台登录平台_安全教育平台登录
3. 河南安全教育平台登录入口在哪里

一、安全教育平台登录账号登录入口网址

安全教育平台登录账号登录入口网址：

教育部等八部门关于印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》的通知

综合防控儿童青少年近视实施方案

儿童青少年是祖国的未来和民族的希望。近年来 ，由于中小学生课内外负担加重
，手机 、电脑等带电子屏幕产品（以下简称电子产品）的普及，用眼过度
、用眼不卫生、缺乏体育锻炼和户外活动等因素 ，我国儿童青少年近视率居高不下 、不断攀升，近视低龄化
、重度化日益严重
，已成为一个关系国家和民族未来的大问题 。防控儿童青少年近视需要政府、学校 、医疗卫生机构
、家庭、学生等各方面共同努力，需要全社会行动起来 ，共同呵护好孩子的眼睛
。为综合防控儿童青少年近视
，经国务院同意，现提出以下实施方案。

到2023年 ，力争实现全国儿童青少年总体近视率在2018年的基础上每年降低0.5个百分点以上
，近视高发省份每年降低1个百分点以上 。

到2030年，实现全国儿童青少年新发近视率明显下降 ，儿童青少年视力健康整体水平显著提升
，6岁儿童近视率控制在3%左右，小学生近视率下降到38％以下 ，初中生近视率下降到60％以下
，高中阶段学生近视率下降到70％以下，国家学生体质健康标准达标优秀率达25％以上
。

家庭对孩子的成长至关重要。家长应当了解科学用眼护眼知识 ，以身作则，带动和帮助孩子养成良好用眼习惯
，尽可能提供良好的居家视觉环境 。0—6岁是孩子视觉发育的关键期，家长应当尤其重视孩子早期视力保护与健康 ，及时预防和控制近视的发生与发展
。

增加户外活动和锻炼。让孩子到户外阳光下度过更多时间
，能够有效预防和控制近视 。要营造良好的家庭体育运动氛围，积极引导孩子进行户外活动或体育锻炼 ，使其在家时每天接触户外自然光的时间达60分钟以上。已患近视的孩子应进一步增加户外活动时间
，延缓近视发展
。鼓励支持孩子参加各种形式的体育活动，督促孩子认真完成寒暑假体育作业 ，使其掌握1―2项体育运动技能
，引导孩子养成终身锻炼习惯。

控制电子产品使用 。家长陪伴孩子时应尽量减少使用电子产品
。有意识地控制孩子特别是学龄前儿童使用电子产品，非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟 ，每天累计不宜超过1小时
，使用电子产品学习30―40分钟后，应休息远眺放松10分钟 ，年龄越小，连续使用电子产品的时间应越短。

减轻课外学习负担 。配合学校切实减轻孩子负担
，不要盲目参加课外培训 、跟风报班，应根据孩子兴趣爱好合理选择 ，避免学校减负、家庭增负
。

避免不良用眼行为。引导孩子不在走路时
、吃饭时、卧床时 、晃动的车厢内
、光线暗弱或阳光直射等情况下看书或使用电子产品 。监督并随时纠正孩子不良读写姿势
，应保持“一尺、一拳 、一寸”，即眼睛与书本距离应约为一尺
、胸前与课桌距离应约为一拳、握笔的手指与笔尖距离应约为一寸 ，读写连续用眼时间不宜超过40分钟
。

保障睡眠和营养。保障孩子睡眠时间
，确保小学生每天睡眠10个小时 、初中生9个小时
、高中阶段学生8个小时 。让孩子多吃鱼类、水果 、绿色蔬菜等有益于视力健康的营养膳食
。

做到早发现早干预。改变“重治轻防 ”观念，经常关注家庭室内照明状况 ，注重培养孩子的良好用眼卫生习惯 。掌握孩子的眼睛发育和视力健康状况
，随时关注孩子视力异常迹象，了解到孩子出现需要坐到教室前排才能看清黑板
、看电视时凑近屏幕、抱怨头痛或眼睛疲劳 、经常揉眼睛等迹象时 ，及时带其到眼科医疗机构检查。遵从医嘱进行科学的干预和近视矫治
，尽量在眼科医疗机构验光，避免不正确的矫治方法导致近视程度加重
。

减轻学生学业负担。严格依据国家课程方案和课程标准组织安排教学活动 ，严格按照“零起点
”正常教学，注重提高课堂教学效益
，不得随意增减课时、改变难度
、调整进度 。强化年级组和学科组对作业数量、时间和内容的统筹管理
。小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业完成时间不得超过60分钟 ，初中不得超过90分钟
，高中阶段也要合理安排作业时间。寄宿制学校要缩短学生晚上学习时间 。科学布置作业，提高作业设计质量 ，促进学生完成好基础性作业
，强化实践性作业，减少机械 、重复训练 ，不得使学生作业演变为家长作业
。

加强考试管理。全面推进义务教育学校免试就近入学全覆盖 。坚决控制义务教育阶段校内统一考试次数
，小学一二年级每学期不得超过1次，其他年级每学期不得超过2次
。严禁以任何形式
、方式公布学生考试成绩和排名；严禁以各类竞赛获奖证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生入学依据；严禁以各种名义组织考试选拔学生。

改善视觉环境 。改善教学设施和条件 ，鼓励采购符合标准的可调节课桌椅和坐姿矫正器
，为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境，严格按照普通中小学校 、中等职业学校建设标准 ，落实教室
、宿舍、图书馆（阅览室）等采光和照明要求，使用利于视力健康的照明设备
。加快消除“大班额”现象。学校教室照明卫生标准达标率100％ 。根据学生座位视角 、教室采光照明状况和学生视力变化情况
，每月调整学生座位，每学期对学生课桌椅高度进行个性化调整 ，使其适应学生生长发育变化。

坚持眼保健操等护眼措施
。中小学校要严格组织全体学生每天上下午各做1次眼保健操
，认真执行眼保健操流程，做眼保健操之前提醒学生注意保持手部清洁卫生。教师要教会学生正确掌握执笔姿势 ，督促学生读写时坐姿端正
，监督并随时纠正学生不良读写姿势，提醒学生遵守“一尺
、一拳、一寸 ”要求 。教师发现学生出现看不清黑板 、经常揉眼睛等迹象时 ，要了解其视力情况
。

强化户外体育锻炼。强化体育课和课外锻炼
，确保中小学生在校时每天1小时以上体育活动时间 。严格落实国家体育与健康课程标准，确保小学一二年级每周4课时 ，三至六年级和初中每周3课时
，高中阶段每周2课时
。中小学校每天安排30分钟大课间体育活动。按照动静结合
、视近与视远交替的原则，有序组织和督促学生在课间时到室外活动或远眺 ，防止学生持续疲劳用眼 。全面实施寒暑假学生体育家庭作业制度，督促检查学生完成情况
。

加强学校卫生与健康教育。依托健康教育相关课程
，向学生讲授保护视力的意义和方法，提高其主动保护视力的意识和能力 ，积极利用学校闭路电视、广播 、宣传栏、家长会
、家长学校等形式对学生和家长开展科学用眼护眼健康教育
，通过学校和学生辐射教育家长 。培训培养健康教育教师，开发和拓展健康教育课程资源
。支持鼓励学生成立健康教育社团 ，开展视力健康同伴教育。

科学合理使用电子产品 。指导学生科学规范使用电子产品
，养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯。严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要进行统一保管
。学校教育本着按需的原则合理使用电子产品 ，教学和布置作业不依赖电子产品
，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，原则上采用纸质作业。

定期开展视力监测 。小学要接收医疗卫生机构转来的儿童青少年视力健康电子档案 ，确保一人一档
，并随学籍变化实时转移
。在卫生健康部门指导下，严格落实学生健康体检制度和每学期2次视力监测制度 ，对视力异常的学生进行提醒教育，为其开具个人运动处方和保健处方
，及时告知家长带学生到眼科医疗机构检查。做好学生视力不良检出率 、新发率等的报告和统计分析，配合医疗卫生机构开展视力筛查 。学校和医疗卫生机构要及时把视力监测和筛查结果记入儿童青少年视力健康电子档案
。

加强视力健康管理。建立校领导
、班主任、校医（保健教师） 、家长代表
、学生视力保护委员和志愿者等学生代表为一体的视力健康管理队伍 ，明确和细化职责 。将近视防控知识融入课堂教学、校园文化和学生日常行为规范
。加强医务室（卫生室 、校医院
、保健室等）力量
，按标准配备校医和必要的药械设备及相关监测检查设备。

倡导科学保育保教 。严格落实3—6岁儿童学习与发展指南，重视生活和游戏对3—6岁儿童成长的价值 ，严禁“小学化
”教学
。要保证儿童每天2小时以上户外活动
，寄宿制幼儿园不得少于3小时，其中体育活动时间不少于1小时 ，结合地区、季节 、学龄阶段特点合理调整。为儿童提供营养均衡
、有益于视力健康的膳食
，促进视力保护 。幼儿园教师开展保教工作时要主动控制使用电视、投影等设备的时间。

建立视力档案
。严格落实国家基本公共卫生服务中关于0—6岁儿童眼保健和视力检查工作要求，做到早监测 、早发现、早预警
、早干预 ，起
，0—6岁儿童每年眼保健和视力检查覆盖率达90％以上。在检查的基础上，依托现有资源建立、及时更新儿童青少年视力健康电子档案 ，并随儿童青少年入学实时转移 。在学校配合下，认真开展中小学生视力筛查
，将眼部健康数据（包括屈光度 、眼轴长度
、屈光介质参数等）及时更新到视力健康电子档案中，筛查出视力异常或可疑眼病的 ，要提供个性化、针对性强的防控方案
。

规范诊断治疗。县级及以上综合医院普遍开展眼科医疗服务
，认真落实《近视防治指南》等诊疗规范，不断提高眼健康服务能力 。根据儿童青少年视觉症状 ，进行科学验光及相关检查
，明确诊断，按照诊疗规范进行矫治
。叮嘱儿童青少年近视患者应遵从医嘱进行随诊 ，以便及时调整采用适宜的干预和治疗措施。对于儿童青少年高度近视或病理性近视患者
，应充分告知疾病的危害，提醒其采取预防措施避免并发症的发生或降低危害 。制定跟踪干预措施 ，检查和矫治情况及时记入儿童青少年视力健康电子档案
。积极开展近视防治相关研究
，加强防治近视科研成果与技术的应用。充分发挥中医药在儿童青少年近视防治中的作用，制定实施中西医一体化综合治疗方案 ，推广应用中医药特色技术和方法 。

加强健康教育
。儿童青少年近视是公共卫生问题，必须从健康教育入手
，以公共卫生服务为抓手，发动儿童青少年和家长自主健康行动。针对人们缺乏近视防治知识 、对近视危害健康严重性认识不足的问题 ，发挥健康管理
、公共卫生、眼科 、视光学
、疾病防控、中医药相关领域专家的指导作用
，主动进学校 、进社区
、进家庭，积极宣传推广预防儿童青少年近视的视力健康科普知识 。加强营养健康宣传教育 ，因地制宜开展营养健康指导和服务。

强化健康意识
。每个学生都要强化“每个人是自身健康的第一责任人”意识
，主动学习掌握科学用眼护眼等健康知识，并向家长宣传。积极关注自身视力状况 ，自我感觉视力发生明显变化时
，及时告知家长和教师，尽早到眼科医疗机构检查和治疗 。

养成健康习惯
。遵守近视防控的各项要求 ，认真规范做眼保健操
，保持正确读写姿势，积极参加体育锻炼和户外活动 ，每周参加中等强度体育活动3次以上，养成良好生活方式
，不熬夜、少吃糖 、不挑食，自觉减少电子产品使用。

教育部：加快修订《学校卫生工作条例》和《中小学健康教育指导纲要》等 。成立全国中小学和高校健康教育指导委员会 ，指导地方教育行政部门和学校科学开展儿童青少年近视防控和视力健康管理等学校卫生与健康教育工作
，开展儿童青少年近视综合防控试点工作，强化示范引领
。进一步健全学校体育卫生发展制度和体系 ，不断完善学校体育场地设施
，加快体育与健康师资队伍建设，聚焦“教 ”（教会健康知识和运动技能）“练
”（经常性课余训练和常规性体育作业）“赛”（广泛开展班级、年级和跨校体育竞赛活动）“养 ”（养成健康行为和健康生活方式） ，深化学校体育
、健康教育教学改革
，积极推进校园体育项目建设。推动地方教育行政部门加强现有中小学卫生保健机构建设，按照标准和要求强化人员和设备配备 。鼓励高校特别是医学院校、高等师范院校开设眼视光 、健康管理
、健康教育相关专业 ，培养近视防治、视力健康管理专门人才和健康教育教师
，积极开展儿童青少年视力健康管理相关研究
。会同有关部门开展全国学校校医等专职卫生技术人员配备情况专项督导检查，着力解决专职卫生技术人员数量及相关设备配备不足问题。会同有关部门坚决治理规范校外培训机构 ，每年对校外培训机构教室采光照明 、课桌椅配备
、电子产品等达标情况开展全覆盖专项检查 。

国家卫生健康委：培养优秀视力健康专业人才，在有条件的社区设立防控站点
。加强基层眼科医师、眼保健医生 、儿童保健医生培训
，提高视力筛查
、常见眼病诊治和急诊处置能力。加强视光师培养，确保每个县（市、区）均有合格的视光专业人员提供规范服务 ，并根据儿童青少年近视情况
，选择科学合理的矫正方法 。全面加强全国儿童青少年视力健康及其相关危险因素监测网络 、数据收集与信息化建设。会同教育部组建全国儿童青少年近视防治和视力健康专家队伍，充分发挥卫生健康
、教育、体育等部门和群团组织 、社会组织作用 ，科学指导儿童青少年近视防治和视力健康管理工作
。加快修订《中小学生健康体检管理办法》等文件。年底前
，会同有关部门出台相关强制性标准，严格规范儿童青少年的教材、教辅
、考试试卷、作业本 、报刊及其他印刷品
、出版物等的字体、纸张 ，以及学习用灯具等
，使之有利于保护视力 。会同相关部门按照采光和照明国家有关标准要求，对学校 、托幼机构和校外培训机构教室（教学场所）以“双随机”（随机抽取卫生监督人员 ，随机抽取学校
、托幼机构和校外培训机构）方式进行抽检、记录并公布
。

体育总局：增加适合儿童青少年户外活动和体育锻炼的场地设施
，持续推动各类公共体育设施向儿童青少年开放。积极引导支持社会力量开展各类儿童青少年体育活动，有针对性地开展各类冬夏令营 、训练营和体育赛事等 ，吸引儿童青少年广泛参加体育运动，动员各级社会体育指导员为广大儿童青少年参与体育锻炼提供指导 。

财政部：合理安排投入
，积极支持相关部门开展儿童青少年近视综合防控工作
。

人力资源社会保障部：会同教育部
、国家卫生健康委完善中小学和高校校医、保健教师和健康教育教师职称评审政策。

市场监督管理总局：严格监管验光配镜行业，不断加强眼视光产品监管和计量监管 ，整顿配镜行业秩序
，加大对眼镜和眼镜片的生产 、流通和销售等执法检查力度，规范眼镜片市场 ，杜绝不合格眼镜片流入市场 。加强广告监管
，依法查处虚假违法近视防控产品广告
。

国家新闻出版署：实施网络游戏总量调控，控制新增网络游戏上网运营数量 ，探索符合国情的适龄提示制度
，采取措施限制未成年人使用时间。

广播电视总局等部门：充分发挥广播电视
、报刊、网络 、新媒体等作用，利用公益广告等形式 ，多层次、多角度宣传推广近视防治知识 。

防控儿童青少年近视是一项系统工程
，各相关部门都要关心
、支持、参与儿童青少年视力保护，在全社会营造政府主导 、部门配合
、专家指导、学校教育 、家庭关注的良好氛围 ，让每个孩子都有一双明亮的眼睛和光明的未来
。

各省（区
、市）人民政府负责本地区儿童青少年近视防控措施的落实，主要负责同志要亲自抓
，国务院授权教育部、国家卫生健康委与各省级人民政府签订全面加强儿童青少年近视防控工作责任书，地方各级人民政府逐级签订责任书。将儿童青少年近视防控工作 、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核 ，严禁地方各级人民政府片面以学生考试成绩和学校升学率考核教育行政部门和学校 。将视力健康纳入素质教育
，将儿童青少年身心健康
、课业负担等纳入国家义务教育质量监测评估体系，对儿童青少年体质健康水平连续三年下降的地方政府和学校依法依规予以问责。

建立全国儿童青少年近视防控工作评议考核制度 ，评议考核办法由教育部、国家卫生健康委 、体育总局制订
，在国家卫生健康委
、教育部核实各地2018年儿童青少年近视率的基础上，从起 ，每年开展各省（区、市）人民政府儿童青少年近视防控工作评议考核
，结果向社会公布
。;

二 、全国中小学安全教育平台登录平台_安全教育平台登录

中小学安全教育关系到千千万万个家庭，也关系到整个社会的稳定。为使学生树立正确的安全理念 ，掌握安全知识和技能,养成规范行为和安全习惯 。下面是全国中小学安全教育平台的登录入口网址
，我们一起来学习安全知识吧！

全国中小学安全教育平台登录地址

安全教育平台登入使用常见作业问题汇总

安全知识百科——防范网络诈骗小常识

1、进入平台后，在哪个栏目做作业?

答：使用学生帐号登入平台后 ，点击右上角我的作业
。我的作业里会帮你罗列好学生需要完成的所有作业。

2
、部分作业显示“已结束，可学习
，但不记录数据
”，是什么意思?

答：专题、专项活动的开展有时间限制 。过了截止时间再去完成 ，只能学习内容
，但不记录完成情况
。

3 、在哪里可以看到班上其他孩子完成作业的情况?

答：技能作业学生只能看到本人的完成情况。只有大型的主题
、专项活动可以看到班上其他人是否完成，可以在活动页面 ，查看完成情况栏目可以看到本班其他孩子是否完成此项作业 。

4、作业都已完成
，为何没有分数显示?

答：学生页面不统计分数或成绩，只显示某项作业是否完成
。

5 、学生的作业有完成时间限制吗?

答：技能训练作业需要在本学期内完成 ，专题
、专项活动需要在页面显示的开展时间段内完成。

近年来
，一些犯罪嫌疑人借助网络等媒介实施各种诈骗活动，对群众财产安全造成极大的危害 。警方温馨提醒广大网民朋友提高防范意识和识破诈骗的能力 ，不要轻信他人
，在网络上涉及金钱往来时要慎之又慎，不给犯罪嫌疑人可乘之机
。

网上中奖诈骗是指犯罪嫌疑人利用传播软件随意向QQ用户、手机用户等发布中奖提示信息 ，当事主按照指定的“网页”或“电话 ”进行咨询查证时，犯罪嫌疑人以中奖缴税 、缴纳保证金等各种理由让事主一次次汇款
，直到失去联系事主才发觉被骗。当您QQ信息或手机中收到一些来历不明的中奖提示，不管内容有多么逼真诱人 ，请您千万不能相信
，更不要按照所谓的咨询电话或网页进行查证，否则您将一步步陷入骗局之中 。如有类似事情发生 ，可通过114查询官方电话号码进行电话询问或直接报警。

2013年5月25日
，洪泽居民何某收到一条短信，短信提示其中了“中国最强音
”节目组大奖 ，奖品为9.8万元和一台苹果电脑
，并提供了兑奖网站，后何某登陆上述网站 ，并与网站提供的电话联系
，对方在电话中要求何某先缴纳个人所得税等费用才能领奖，何某按照对方要求于当日11时许向对方提供的账户内转账8万余元后发现被骗
。

网络兼职诈骗指犯罪嫌疑人通过网络发布类似“兼职代购”
、“代充手机话费 ”、“代充游戏点卡
”等虚假信息 ，诱骗当事人通过各类正规网络购物平台购买虚拟商品，承诺当事人购买过后将会全额返回购买费用并支付数量不等的佣金。当事人完成支付后
，虚拟商品将会发给犯罪嫌疑人，造成当事人经济损失 。网络兼职诈骗具有高提成诱惑 、先付货款后提成
、购买后先向对方交付商品信息或卡号密码的特点 ，遇到这种情况一定要提高警惕
，不要落入“低门槛高回报”的骗局
。

2013年4月10日中午，洪泽居民朱某在家登陆互联网浏览网页时发现一则招聘兼职的广告后 ，通过QQ与对方联系。对方要求其完成代购手机充值卡任务
，将会返回购买金及佣金 。后朱某通过网银购买价值一千余元的充值卡并将卡号密码发给对方后，再也无法与对方联系上
。

网络购物诈骗是指犯罪嫌疑人通过网络发布商品信息 ，引诱当事人购买后实施诈骗的行为。一般情况下网络购物诈骗有如下特点：1、价格低廉 。犯罪嫌疑人建立虚假购物网站或是在正规购物网站发布虚假商品信息
，以远低于市场价格的商品引诱当事人购买
。2 、以收取订金为名诈骗。犯罪嫌疑人要求当事人必须先支付订金或保证金才发货，在收到订金后利用当事人急于拿货的心理提出各种借口 ，欺骗当事人继续汇款 。3、钓鱼链接
。犯罪嫌疑人为当事人提供虚假链接或网页
，让当事人通过其提供的链接或页面付款，使当事人资金转入非法支付平台造成财产损失。当您在网络购物遇到远低于正常价格的商品或是对方发来不明链接时 ，一定要提高警惕，避免上当 。

2013年4月1日上午
，洪泽居民赵某通过百度找到一家卖打火机的网页，后与在线客服谈好要购买3900元的打火机并通过网银向对方账号内汇款1900元作为订金 ，对方称尽快安排发货。2013年4月7日下午
，赵某接到对方电话，对方自称是物流公司的工作人员 ，称打火机已经到朱坝
，要求赵某付清后取货，赵某又用网银向对方的账户内汇款2000元
。付款后 ，赵某发现对方电话一直无法接通
，才知道上当。

四
、利用网络游戏装备及游戏币交易进行诈骗 。

部分网络游戏玩家为了体验更好的游戏感受，会在网络上购买游戏装备或游戏币 ，一般情况下通过游戏官方平台购买价格较贵
，向私人购买价格比较优惠，犯罪嫌疑人利用玩家的这种心理实施诈骗行为
。当您遇到有人低价销售网络游戏装备或游戏币时 ，请提高警惕，不要亲信对方。如确需购买相关物品
，请向官方购买，不给犯罪嫌疑人可乘之机 。

2013年2月20日 ，洪泽居民赵某某在登陆互联网玩热血传奇网络游戏时
，向游戏中的一个虚拟人物“勤雄网络5 ”购买游戏币，赵某某按对方要求先后四次向对方汇款总计2263元 ，汇款后“勤雄网络5
”以各种理由要求赵永民继续汇款
，否则无法完成交易，后赵某某要求退款 ，“勤雄网络5”便不再与其联系
。

全国中小学安全教育平台登录平台相关文章：

★全国中小学安全教育平台登录平台

★全国中小学安全教育平台登录网址

★全国中小学生安全教育平台网址

★ 2018年安全教育平台作业登陆入口

★全国中小学生安全教育平台网址

三、河南安全教育平台登录入口在哪里

一 、河南安全教育平台学生登录入口河南安全教育平台学生登录入口地址为： 
，学生和家长可以输入学籍帐号登录。

为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》
、落实《中小学公共安全教育指导纲要》，推动全国学校安全教育工作标准化、信息化建设 ，根据教育部基础教育司委托
，中国教育学会组织专家，在广泛调研的基础上 ，参考国外经验，紧密结合我国中小学 、幼儿园实际
，研制完成切实可行的我国中小学
、幼儿园的安全管理及评价标准 。2013年，受教育部基础教育司委托 ，中国教育学会在全国建立安全教育实验区
，开展基于信息化平台的学校安全教育和管理模式研究，探索和创新安全教育的途径和方法 ，为各地开展安全管理及安全教育提供依据
。

1、建立有效的安全教育管理机制。

实现安全教育过程和效果的实时管理和量化考核
，强化和落实学校和教师的安全教育主体责任，全面提升实验区的安全教育管理水平和能力 ，努力将实验区打造成“全国安全教育示范区 ” 。

在确保安全教育内容的科学性 、系统性和规范性的基础上
，借助信息化平台资源建立有地方特色的安全教育校本课程体系
。

3
、协助中小学（幼儿园）教师开展有效的安全教育。

通过信息化平台，教师可以方便地运用视频资源组织课堂教学、带领学生开展技能训练 、进行家校安全教育互动
、及时了解和评价安全教育效果等 。

4、协助中小学生（幼儿）自主开展安全教育活动。

通过信息化平台 ，学生可以随时随地开展安全知识学习 、安全技能训练、参与安全专项活动
、进行学习效果测试等活动
，切实提高中小学生（幼儿）的安全知识和技能水平
。

5、协助中小学提升应急疏散演练效果。

各地和学校要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南操作规范》要求，做到中小学校每月一次 、幼儿园每季度一次应急疏散演练 ，并确保演练安全和效果 。中国教育学会协助各地重点解决学校师生开展演练过程中的实操性问题，提高应急疏散演练的效果
。

6
、加强家校互动
，提高家长的安全监管意识和能力。

3月25日是第24个全国中小学生安全教育日，河南省、郑州市 、郑东新区三级教育
、消防救援部门联合 ，在郑东新区永平路小学
，隆重举办了“关爱生命，快乐成长
”河南省中小学生安全教育日主题教育活动启动仪式 。

郑东新区党工委委员、智慧岛大数据实验区党工委副书记 、管委会主任陈平山讲话
。

郑州市教育局党组书记
、局长王中立讲话。

河南省教育厅党组成员、副厅长毛杰讲话并宣布第24个“全国中小学生安全教育日”主题教育活动正式启动 。

我校一二三年级师生进行现场应急消防疏散演练
。师生们应急疏散环环相扣 ，训练有素
，安全防护措施和逃生避险技能规范 、熟练，师生们的表现得到与会领导和嘉宾的一致称赞。

李亚楠老师向李黎校长汇报逃生人数

演习中 ，郑州市消防救援支队郑东新区大队的官兵进行现场消防灭火救援演练
，对在教学楼上被困学生进行了及时“施救 ”；郑州市第一人民医院商都院区的急救车第一时间将“伤员”送医救治 。

“道路千万条，安全第一条……
” ，伴着铿锵有力的安全知识童谣
，我校四五年级三百位学生为现场嘉宾展示了学校自编的“校园安全防护操”
。

我校师生共同出演的《君君一家过年回家路》安全情景剧，以学生“君君 ”同学一家人过年回家旅途中遇到的种种安全防范为线索 ，同学们通过语言和动作的有机融合，通过情景再现
、歌舞表演、现场互动等形式
，将学校日常开展的“消防应急 、防校园欺凌、防性侵
、交通安全、防溺水 、安全用电
”等安全教育成果一一展现，剧情寓教于乐
、环环相扣 ，安全防护知识处处展现
，使现场观众轻松之余，受到安全防范意识和防护技能的教育和提升 ，师生们的精彩展示博得了大家的声声称赞。

令人惊喜的是
，火遍全省的“吴参谋说消防”中郑东新区消防救援大队吴娟参谋也来到了启动仪式现场 。

吴参谋通过消防知识与古诗词串烧的形式和现场的学生观众进行了热烈的互动，同学们在消防知识与古诗词的对话中学到了有趣更有用的消防知识和防护技能。

我校李壤老师献唱一首《天下平安》 ，希望我们把安全意识时刻放在心中
，祝愿所有人平平安安
。

与此同时，为了全面展现我校的日常安全教育成果 ，学校还在大门口升旗广场区域分别布置了“安全知识宣传区 ”和“安全防护体验区
”。

安全知识宣传区结合学校日常开展的安全教育
，以“安全的一天”为时间轴，从学生上下学的“交通安全和防暴恐 ”教育开始 ，到校内防欺凌、防踩踏 、食品卫生
、课间活动等安全防范知识，一直延伸到校外《中小学生安全教育平台》使用、户外防溺水 、防拐骗
、室内消防安全等一系列教育内容 。

“安全防护体验区
”
，在一辆辆威武的消防灭火救援特种车辆映衬下，来自郑东新区应急消防救援大队的官兵 ，通过消防屋、消防特种设备展示 、消防VR体验等多种形式
，对师生和众位来宾来了一次生动形象的消防教育
。

郑州市公交四公司第一车队也特意派出一辆公交车参与活动，使参会嘉宾
、师生身临其境的体验学习了公交车安全应急逃生技能。

此次第24个全国中小学生安全教育日主题教育活动启动仪式的顺利召开 ，全面深入地推动了郑东新区中小学生安全教育工作开展
，必将大力降低各类伤亡事故的发生率，切实保障中小学生的安全健康成长 。与会师生及嘉宾纷纷表示 ，教育之路千万条
，安全教育第一条
。对于安全教育，要从我做起 ，关爱生命
，快乐成长，用安全意识和安全技能为我们的幸福生活构建起最坚固的屏障 ，使每一个人都能用健康、平安 、快乐、幸福为实现伟大的中国梦积攒自己的力量！;

关于全国中小学生安全教育平台的内容到此结束，希望对大家有所帮助。